Ресурсы и шаблоны

Подборки и формы — отдельно по тематическим блокам и уровням сложности.

Что замечают

Признаки, по которым читатели возвращаются

Сводка по разделам

Посещаемость глав путеводителя

Помесячная диаграмма открытий глав за прошлый сезон — данные обезличенные, без привязки к посетителям, собраны исключительно для редакционного планирования.

28янв
35фев
42мар
38апр
51май
47июн
55июл
62авг
  • Семейный кошелёк и категории трат (38%)
  • Повторяемые денежные привычки (26%)
  • Резервный фонд и страховые суммы (20%)
  • Другие направления (16%)
О площадке

Бытовые деньги под лупой: учебный подход

Открытый путеводитель, собранный как справочное издание: словарь, разборы и карточки для самопроверки.

Редакция выросла из идеи неспешного, без шума и громких обещаний разговора о деньгах в семье. Тексты вычитываются по два-три прохода перед публикацией, и в каждой главе есть подпись редактора, который отвечает за фактуру.

Издание адресовано совершеннолетнему читателю — тому, кто хочет разобраться в собственном кошельке самостоятельно, без приглашённого консультанта и без обращения к коммерческим продуктам.

Открыть путеводитель
Класс учебного центра в Атырау с разворотами просветительских материалов
Карта издания

Куда заглянуть в первую очередь

Восемь основных входов в материалы — выбирайте подходящий раздел и переходите прямо к чтению.

Маршрут читателя

От первой страницы до углублённой работы

1

Знакомство

Открыть карту глав, пробежаться по описанию

2

Опорные главы

Освоить терминологию и опорные понятия

3

Полевая проверка

Применить шаблон в обычной неделе

4

Повторное чтение

Вернуться к опорным главам через месяц

5

Боковые ветви

Перейти к смежным темам путеводителя

Голоса читателей

Что говорят те, кто прошёл часть путеводителя

«Издание удобно использовать как самоучитель — порядок глав не даёт уйти в сторону и потеряться по дороге.»
Дамир С.Уральск
«Очень помогли карточки в конце главы: сразу видно, что усвоено, а где стоит остановиться и перечитать.»
Жанар Е.Атырау
«Ссылки на источники приведены прямо в тексте — это редкий формат для просветительских ресурсов.»
Айгерим Н.Актау
«Беру отдельные главы как дополнительное чтение для собственных слушателей курса. К фактологии вопросов не возникало.»
Куаныш Т.Кульсары